1、数学科目要求基础要扎实，因为数学科目的知识的连贯性很强，所以学习数学要把基础知识打牢，反复巩固基础知识，所以提高小学生的数学成绩要注重基础。
2、教师可以创设问题情境，激发学生主动探索欲望，教师应该和小学生积极互动，给小学生表达的空间。
3、教师对待后进生应该多关注，这些学生不能及时完成科任老师规定的作业，包括课前预习、课后作业、复习，造成学习数学成绩跟不上去的，教师就应该多多督促他们。
4、教师在传授知识的时候，可以创设生动的生活情境，数学思维比较抽象，小学生思维跟不上教师的脚步，就会产生对数学科目的畏难情绪，就会影响到后期学习。
5、教师在教导小学生时，应该用平和的态度对孩子进行教育，要保护好孩子的自尊心，不能打压孩子学习的信心。
怎么提高小学生的数学成绩
小学生数学成绩差其实不代表什么。说回话题，提高成绩关键在于两点——兴趣和努力。但对小学生来说，兴趣比努力重要多了，毕竟难得的幸福童年对吧。可以考虑报个趣味奥数班培养孩子的数学思维，但注意这只能是引导，不能是逼迫。最后，你会发现成绩差的孩子潜力远远大于成绩好的孩子。所以只要他没有对学习产生厌烦情绪，现在成绩怎么样不决定他以后怎么样。
数学多做题成绩真的可以提高吗
学习数学，最重要的思想。多做题是为了训练思维，同时也积累做题方法。
所以，多做题不一定能提高数学成绩，但是做题少了数学成绩大部分不会理想。
对于数学的学习，方法和计算都很重要。如果不多写练习题，只掌握做题方法，那么可能会造成眼高手低之势。
所以，多做题不一定能提高数学成绩，但是做题少了，数学成绩大部分不会理想。
如何提高小学生的数学计算能力
主要有以下四种方法：
1、让学生熟练掌握运算法规：在小学阶段，学生要学到自然数、小数和分数，这三类数都要进行四则运算加、减、乘、除，每一类数的每一种运算都有自己特定的运算法则，熟练掌握各类。
2、注意培养学生估算能力：新课程把培养学生的估算能力列入其中，充分反映出估算在数学计算和实际生活中的重要性，估算能力也是一个人计算能力中相当重要的一个方面，具备良好的估算力。
3、切实加强学生口算训练：在课堂中，一般采取下列步骤进行口算训练： 先让学生先口算出结果再让学生说说自己的口算方法，对良好的口算方法及时给予肯定，有时对同一题目，还可问学生有无别的口算方法。
4、善于采取简便算法：有些数学计算试题具有明显的形式和数构造特征，这些特征正是施展简便算法的大好机会，通过一定数量的简算练习，不但提高了学生的观察能力和分析能力，而且逐步强化了学生数学计算的技巧和快捷性。
