1、父母要真正尊重接纳自己的孩子，承认孩子不想上学，内心一定有难言之隐，并真诚地表达看到了孩子内心的苦楚，希望能和孩子一起来分担；
2、和孩子一起探讨，不想上学的背后到底是对什么事情不满或者在什么事情上需要帮助，内心有什么需求，看清自己，才能找到解决问题的方向和希望；
3、让孩子表达自己不想上学的原因，并通过共情，了解孩子内心的纠结和矛盾，并无条件地接纳，不要指责，埋怨，更不能打骂，将事情复杂化；
4、弄清孩子不想上学的原因后，让孩子体会面对这一件事情，是什么感觉，尝试让孩子看清自己的情绪；
5、让孩子看这种感觉如果放在身体上，在哪个部位比较合适，将这些情绪拉到身体上，孩子可能会说胸口紧或者闷等；
6、再让孩子看这个胸口以及周围的组织，通过聚集，让胸口和周围组织对话，表达，交流与沟通，通过自己的智慧看清问题，并发现解决问题的有效办法，真正解决问题，实现自我的成长。
如何处理孩子的坏脾气
处理孩子坏脾气,转移他的注意力,找他感兴趣的事物或东西,分散他的精力，引导他把心思放到他感兴趣的事情上来；在家设立“反思角”。当孩子发脾气时,不要和他直接对话,因为他什么也听不进去。可在家里某角落,设立"反思角"。孩子若发脾气时,可让他坐到反思角去反思,想一想自己做的事情的对错，等他脾气稳定下来,或想清楚了,再同他说话,讲道理,分析他刚才做法,究竟哪里不好；当孩子发脾气时,父母不能被孩子的坏脾气传染，要静下心来,耐心地等待机会,去和孩子沟通；理智的爱孩子，为孩子营造和谐有爱的外部和内部环境。
孩子在校被打如何处理
1、家长应该正视这个问题，家长的观念也必须随着时代的进步而改变。有一种说法我很认同：有一种荒谬叫“为什么就欺负你不欺负别人”；有一种忽视叫“小孩子闹着玩而已”；有一种推卸叫“一个巴掌拍不响”；有一种伤害叫“人家打你肯定你也有问题”；有一种纵容叫“他们只是孩子”。
2、要让孩子有自我保护的意识。告诉孩子不要让别人轻易伤害你，但也不要轻易对别人产生恨意。应该学会宽容，但那不意味着纵容。不管怎样，你还是要善良。而你的善良，应该有棱角和形状，有坚强和底线。自我保护的意识还包括在集体中，一定要有一些好朋友。真正容易被欺负的人，往往都是孤立的。只有融入了集体之中，才拥有了震慑危险的力量。
3、要做孩子温暖的避风港，要让孩子明白：任何人都没有权力伤害你，哪怕你有缺点，或者犯过错。而父母，是这个世界上最爱你的人。你承受的每一道伤痕和痛苦，都会在我们心里放大数倍，疼得更深。但我们更害怕的，是你对这些的缄默不言。孩子受了委屈，作为家长要多一些安慰，少一些责备，这样孩子在外面受了委屈，才会第一时间告诉家长。
4、还要学一些应急的处理此类问题的方式。如果别人攻击了自己，首先一定要大声的喊出来，表明自己的态度：打人是不对的！其次，如果对方继续打或者抓住自己，按住对方的手，把对方的手从自己的身上剥离，并迅速离开，确保不会有进一步的伤害。如果对方继续追打或者场面不可控，立即寻找身边成年人的保护，可以是老师、家长，或者管理员。不一定在每次有问题的时候就需要求助于外力，但需要让孩子明白，当自己的能力无法应对时，老师和家长，都是可以保护他们的力量。
孩子未满周岁的离婚是如何处理
根据《婚姻法》第三十六条规定，父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是父母双方的子女。离婚后，父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。离婚后，哺乳期内的子女，以随哺乳的母亲抚养为原则。哺乳期后的子女，如双方因抚养问题发生争执不能达成协议时，由人民法院根据子女的权益和双方的具体情况判决。
