1、反思过去，许多感慨，酸甜苦辣一应俱全。思想品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。
2、在初中阶段，思品教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。因此，要求教师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想品德课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的。反思以往，结合自己的教学，浅谈几点反思体会。
一年级学生每周反思怎么写,怎么样才是反思呢
1、先写这周表现情况，再写近期的考试分数情况，总结自己的优点和缺点，给自己打个分。其次写一下下一周的规划，目标。
2、反思，其实就是对已发生事情的自我反省，自己或别人的所作所为，就好比是一面镜子，可以找自己的不足，进而改正。当看到别人做的好的时候，反思自己，这就是榜样，应好好效仿，当看到别人做的不好的时候，反思自己，这是反面教材，警惕自己不能这样做。要培养孩子的反思意识，学会写反思。
有关学生反思的名言
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
书籍是人类知识的总统。
如何把课堂还给学生
把课堂还给学生的方法如下：
1、使学生在课堂里拥有充分展示自己的时间与空间。即要求每位教师在备课过程中，需要科学地安排时间。教师的授课与解释，需要与学生自学、讨论、发言、实践、操作的比例要适当调整。需要尽量将有限的时间留给学生去思考，解惑和实际操作。
2、提高学生的自学兴趣。即注重知识点与现实的现象，与生活紧密结合，使学生感受到所学的这些知识，对将来是有用处的。需要避免学生为学而学，学无目标，枯燥无味的问题。
3、使学生学会独立思考。即提高学生学习的积极性与主动性，将时间交还给学生，使学生充分了解所学的内容，能深度思考问题，从而提高学生的思维能力。
