网络的正面影响 ：
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。
2、提供了求知学习的新渠道，目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。
网络的负面影响：
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁，价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
2、上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。
4、网络的隐蔽性导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。
网络对青少年健康成长的影响
当今世界，网络化的信息技术日新月异，影响和改变着人们的工作、学习和生活。上网已成为人们学习、生活中一
个必不可少的组成部分。网络对于青少年健康成长具有双重影响：
一、网络对青少年成长的积极影响：
1、网络的创造性催生了青少年的现代观念；
2、网络的丰富性拓宽了青少年的求知途径；
3、网络的超时空性为青少年扩大了交往面。
二、网络对青少年成长的消极影响：
1、过多的精力和时间投入网络，易使青少年的学习和身心健康受到影响；
2、网上交流的无约束性、隐蔽性，易使青少年道德行为感弱化。
网络对教育的影响
网络对教育
1、阅读方式的变革。传统的线性的文本阅读，将让位于非线性的超文本阅读，以链接和组合提供高效的检索和更多的信息；单纯的文字阅读将发展为多媒体电子读物，使阅读和感受、体验有机结合。通过在多媒体软件、因特网、电子数据库和电子百科全书中交互式阅读，极大提高个体创造性学习能力。现在市场上一些多媒体光盘、电子图书、光盘杂志等电子读物已经 走进了人们的生活，正逐渐普及开来。
2、写作方式的变革。从手写方式走向键盘、鼠标、光电扫描、语音输入等电脑写作；单纯文字写作转变为图文并茂、声情并茂的多媒体写作；学会进行超文本结构的构思与交互式的写作。例如：多媒体课件的制作、网页的制作和电子出版物的开发。
3、计算方式的变革。由单纯手工数学计算走向学会使用电脑高速计算；电脑语言将成为文化，去整合传统的读、写、算；图像、声音和影视的数字化，使虚拟现实变成学习的一种方式，数字化将强烈地影响到教学。
网络发展的意义
网络发展为信息技术发展的关键部分，将推动经济发展。
1、网络发展使知识和信息成为国民经济的重要战略资源。信息技术的应用使经济中的知识性日益明显，知识已经成为最重要的生产要素和资源。
2、网络发展促进传统产业的更新与改造，进而优化产业结构。信息技术已成为推动人类文明进步的强大动力，它正在创立新的产业，全面改造和提升传统工业。设计、制造和营销管理都已经或正在实现自动化、智能化、信息化。
3、网络发展显著提高国民经济效率与效益。在信息时代，由于知识的大量产生、创新的不断进行、信息的迅速传递、经济生活节奏的日益加快，因而技术与产品的生命周期愈益缩短。
4、网络技术的建设成为各国经济发展的重点，随着全球信息技术的飞速发展，信息化建设已经成为国家经济的重头戏，先进的信息产业将带动整个国家的经济发展。
