师风师德：为人师表必须要有自己的作风，自己的道德情操，起到带头的作用，以道德和作风树立威信。
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体--教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就务必有高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”
作为一名新时期的合格的人民教师务必要具备以下素质：
一、更新教育观念；
二、加强政治学习，不断提高政治素养；
三、爱岗敬业；
四、孜孜不倦，用心进取；
五、以身作则、严于律已。
教师怎样提高自身师德师风
1、首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取；
2、作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法；
3、以身作则，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响；
4、刻苦钻研业务，精通教学业务是教师之所以成为教师的关键；
5、加强学习、提升教师魅力， 在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神。
关于开展幼儿园怎样开展师德师风
1、制定一份科学合理、可操作性强的计划，是有效开展各项活动的基础。根据“幼儿园发展规划”中有关师资队伍建设的年度目标和措施，制定一份详尽的师德师风建设专项计划。我们通过集中政治学习的机会，围绕专项计划的目标和年度重点工作向全体教工进行解读。聚焦于教师责任意识的凸现和强化。
2、把“爱生”作为教师素养的首要目标，是因为教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。只有热爱孩子的老师才会热爱自己所从事的这份事业。只有热爱教育事业的老师，才会主动钻研，积极进取，才会为提升自身的专业素养而不懈努力。
3、将目标在日常教育教学中予以贯彻落实。依据计划，以“听”、“学”、“辩”、“思”、“评”为手段，开展了意义明、形式多、成效好的实践活动。
您对学校师德师风建设有何建议
对学校师德师风建设有何建议“：
1、”学校能做到面向全体学生，促进学生全面发展；
2、能把德育放在学校工作的首位，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好行为习惯；
3、学校教师经常与学生家长互通学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议；
4、学校教师尊重家长，积极向家长宣传和推广科学的教育思想和方法；
5、能与家长相互配合。
